Лагерный принцип отбора - причина катастрофы советской и пост-советской науки.
3 оценок, 16 просмотров Обсудить (9)
Все, кому за 50 имели возможность наблюдать и
советскую и пост-советскую науку. Последнюю стадию гниения
отечественной науки мы наблюдаем сегодня. Когда учёные степени недорого
продаются в каждом переходе метро. Когда даже после разоблачения
фальшивости и плагиата в диссертации, наши учёные не могут лишить
мошенника научной степени. Это последняя стадия гниения, когда труп
рассыпается в труху.
Разумеется, после того, как такая фальшивая псевдоакадемия наук отобрана, трудно ожидать от неё каких-то положительных свершений. Трудно ожидать от неё стратегически правильных действий. Одна из фатальных ошибок РАН состоит в политике преподавания иностранных языков, главным образом английского. Вместо того, чтобы развивать отечественные научные журналы, отечественные компьютерные программы и централизованно переводить англоязычные журналы и статьи на русский язык, было выбрано направление по массовому изучению английского языка, в надежде что все станут читать англоязычные журналы и статьи в оригинале. Прям как Шекспира в оригинале, и я помню, в мою эпоху некоторые люди даже гордились этим. А деньги, сэкономленные на науке, на развитии централизованной школы переводчиков, на развитие русскоязычных программ, на перевод в цифру всех отечественных библиотек (что в США давно сделано), мы потратили (слава Путину и Ко) на говно. На показушные олимпиады, чемпионаты, поддержку сепаратистов в Украине и подавление точно таких же сепаратистов в Сирии, на поддержку голодающих (по причине дикого прироста) стран Африки. Вот так им захотелось там наверху.
Ну а развитие массового преподавания английского не привело к развитию науки, не привело к массовой любви народа к английскому языку и чтению американских научных журналов в оригинале. А способствовало бегству учёных за границу, где они и нашли своё счастье. А также плагиату диссертаций из американских журналов. Потому что эти журналы в оригинале не читают и никто не замечает плагиат в диссертациях. Россия - страна отторгающая разум. И так оно происходит во всех областях нашей жизни. А достижения в области военной техники вряд-ли имеют стратегическую перспективу. Ну победим, аннексируем, расширим территорию, присоединим опять Среднюю Азию, Прибалтику, Молдавию. А толку? Как были страной дураков так и останемся. И опять все будут мечтать о Европе и как бы отсоединиться от России.
То что президент не дружит с компьютером, то что он занимается
хоккеем в 65 лет и охотой на щук, полётами на дельтаплане и спусками на
батискафе, то что видные люди, которые могли стать конкурентами на
выборах, вдруг попадают в катастрофы, в тюрьму, или внезапно и
беспричинно умирают, должно настораживать умные слои общества. А туда ли
нас ведёт этот президент? Посмотрите что делает Назарбаев. Он видит,
что Россия - не партнёр. Это тупой и злобный медведь, с которым нельзя
безопасно жить рядом. Назарбаев ищет спасения для своего народа, хотя бы
в виде латиницы. Ещё пару лет и начнётся "Казахстан наш". И "Прибалтика
наша" тоже на очереди. Что умеем, то и танцуем.
Опрос. Надо ли нам развивать отечественные журналы, централизованно переводить зарубежные журналы и статьи, переводить в цифру библитеки, развивать русскоязычные программы, или так и будем строить стадионы и гоночные трассы, проводить чемпионаты, массово изучать английский и убегать на запад?
1. Надо развивать интеллектуальные сферы не только в конторе Чубайса, а думать о всей стране.
2. Надо плюнуть на научные дела и превращаться в колонию англо-саксонской цивилизации.
3. Ваш вариант ответа.
Разумеется, после того, как такая фальшивая псевдоакадемия наук отобрана, трудно ожидать от неё каких-то положительных свершений. Трудно ожидать от неё стратегически правильных действий. Одна из фатальных ошибок РАН состоит в политике преподавания иностранных языков, главным образом английского. Вместо того, чтобы развивать отечественные научные журналы, отечественные компьютерные программы и централизованно переводить англоязычные журналы и статьи на русский язык, было выбрано направление по массовому изучению английского языка, в надежде что все станут читать англоязычные журналы и статьи в оригинале. Прям как Шекспира в оригинале, и я помню, в мою эпоху некоторые люди даже гордились этим. А деньги, сэкономленные на науке, на развитии централизованной школы переводчиков, на развитие русскоязычных программ, на перевод в цифру всех отечественных библиотек (что в США давно сделано), мы потратили (слава Путину и Ко) на говно. На показушные олимпиады, чемпионаты, поддержку сепаратистов в Украине и подавление точно таких же сепаратистов в Сирии, на поддержку голодающих (по причине дикого прироста) стран Африки. Вот так им захотелось там наверху.
Ну а развитие массового преподавания английского не привело к развитию науки, не привело к массовой любви народа к английскому языку и чтению американских научных журналов в оригинале. А способствовало бегству учёных за границу, где они и нашли своё счастье. А также плагиату диссертаций из американских журналов. Потому что эти журналы в оригинале не читают и никто не замечает плагиат в диссертациях. Россия - страна отторгающая разум. И так оно происходит во всех областях нашей жизни. А достижения в области военной техники вряд-ли имеют стратегическую перспективу. Ну победим, аннексируем, расширим территорию, присоединим опять Среднюю Азию, Прибалтику, Молдавию. А толку? Как были страной дураков так и останемся. И опять все будут мечтать о Европе и как бы отсоединиться от России.
Опрос. Надо ли нам развивать отечественные журналы, централизованно переводить зарубежные журналы и статьи, переводить в цифру библитеки, развивать русскоязычные программы, или так и будем строить стадионы и гоночные трассы, проводить чемпионаты, массово изучать английский и убегать на запад?
1. Надо развивать интеллектуальные сферы не только в конторе Чубайса, а думать о всей стране.
2. Надо плюнуть на научные дела и превращаться в колонию англо-саксонской цивилизации.
3. Ваш вариант ответа.
Комментариев нет:
Отправить комментарий